当前位置:首页 > 最新动态

最新动态

《牵一只蜗牛去散步》——记小七班班本课程

发布日期:2018-05-22  

 

《牵一只蜗牛去散步》

——记小七班班本课程




上帝给我一个任务,

叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走太快,

蜗牛已经尽力爬,

为何每次总是那么一点点?

我催它,我唬它,我责备它,

蜗牛用抱歉的眼光看着我,

仿佛说:人家已经尽力了嘛!

我拉它,我扯它,甚至想踢它,

蜗牛受伤了,它流着汗,喘着气往前爬·····

《牵一只蜗牛去散步》——张文亮


       散文所说的,不正如我们教育孩子一样吗?在教育过程中,我们有时候也会被气疯,但更多的时候我们会为了孩子,停下忙碌的脚步和孩子一起,静静体会生活的滋味,倾听孩子内心的声音,在不知不觉中回归到生命中最初最美好的一面。班本课程最终的目的是让孩子在自己感兴趣的事物上获得经验,养成好的习惯和品质。接下来让我们跟随小七班的宝贝们一起探索小蜗牛的秘密吧······


活动缘起

       伴着3月的春雨过后,曹爸爸带着孩子们来到菜园种起了土豆,在翻土的时候孩子们惊喜的发现了两只蜗牛,纷纷投来好奇且热情的眼神。

“蜗牛怎么躲在壳里呀?” 

“老师,我们把蜗牛送回家吧”

“蜗牛的家在哪里呢?”

“蜗牛喜欢吃什么呀?他为什么在菜地里呢?“

       一系列的问题铺面而来,孩子们对于大自然探索的欲望是这么的强烈、对蜗牛是那么的好奇。于是,研习蜗牛的一系列活动就这样静静地开始了!

 

亲子调查

       首先要设计亲子调查表,在班级晨间谈话活动中,谈谈你最想知道蜗牛的哪些秘密。根据孩子们所表达的,设计了一张亲子调查表。孩子们回到家和爸爸妈妈一起完成了他们的调查表,让我们一起来看看吧。

FREE PHOTOS.



       第二天,孩子们纷纷,将自己的调查表带来了并进行讲述活动《我的大发现》

FREE PHOTOS.


寻找蜗牛

       第一次:在一个晴朗的午后,孩子们来到了山坡,寻找蜗牛。最后失败了,根本没找到。但是和自己的好朋友手拉手亲近大自然还是很开心的啊。回到教室后总结经验:原来在晴天的时候,我们很难发现蜗牛,因为蜗牛最喜欢雨后出现在菜地里。

       第二次:一个雨后的下午,孩子们又来到了菜地,不一会儿,经过努力我们真的发现了一只小蜗牛呢!原来蜗牛喜欢在雨后出现是因为它喜欢生活在潮湿的地方。


饲养蜗牛

       在菜地里,孩子们惊喜的发现了一只小蜗牛,都特别开心,商量着说:

“那这只蜗牛怎么办呢?”

“带走吧,我们一起养着它”

“不行,要把它送回家。”

”它离开了太久,它的妈妈会想念它的···“

      七嘴八舌······就这样,在一阵争论中教师引导孩子们分成两队,“石头剪刀布”猜拳看看到底是带回还是放在菜地里。当然,最后孩子们还是饲养了好几只蜗牛。它们来自:上幼儿园的路上天天将发现蜗牛的蜗牛带来了,家长买的菜上发现了蜗牛。于是就将蜗牛带到了班级进行饲养。还给蜗牛取了一个好听的名字叫:“雪伦”。他们每天都会去看一看蜗牛,有的还摘来一些树叶给蜗牛吃。特别有爱心啊。



蜗牛喜欢

       通过饲养蜗牛的活动,教师引导幼儿观察。最后发现蜗牛喜欢吃树叶、菜叶、果皮、面包、大米、牛奶、草莓、橘子、所有的甜食·······哇!蜗牛喜欢吃那么多东西,我们也不能挑食哦!也要像蜗牛一样什么都吃。看!我大口吃水果,大口吃午餐和点心。

FREE PHOTOS.


观察蜗牛

       孩子们借助放大镜仔细观察蜗牛的样子,老师提前准备了蜗牛的ppt、视频、观察后教师通过多媒体教学方法让孩子们更加直观的了解蜗牛以及一些基本的外部结构。原来,蜗牛有四只触角呢,蜗牛爬动起来还会分泌粘液,这个粘液就是保护它的足,减少摩擦力!蜗牛还是世界上牙齿最多的动物······


FREE PHOTOS.


蜗牛爬爬

       蜗牛又是怎么爬的呢?通过观察,孩子们纷纷用自己的身体进行模仿,做出爬行的动作。看!我们的小蜗牛全都出动啦!


FREE PHOTOS.

蜗牛日记

       通过阅读绘本了解到,原来蜗牛既是蜗牛爸爸又是蜗牛妈妈,蜗牛最得意的事情是和千足虫比穿鞋,蜗牛最害怕的事情是和蚂蚱比跳高,和蚂蚁比爬树······蜗牛其实还有许多的秘密等我们去发现呢,我们将《蜗牛的日记》这本绘本放在班级,通过绘本漂流借阅活动让孩子和家长们一起去发现蜗牛更多的秘密。

FREE PHOTOS.

蜗牛的家

       尝试运用垒高、组合的技巧,在游戏中用积木拼搭房子,并能使用所提供的材料为蜗牛宝宝搭建自己想象的房子。看,我们打破常规,为了使孩子们的活动场地更加的宽大,将搭建的材料放到户外。他们就在太阳底下,和小伙伴一起开心的玩起了建构游戏。我想,最自然的教育就是这样吧!

FREE PHOTOS.


亲子陪伴

       高质量的亲子陪伴才是最好的教育。家长们,请暂时放下手机,放下你的工作,陪孩子完整的一段时间,完完全全和他在一起。专心的做一只属于你们的小蜗牛吧。看着孩子们带来的亲子手工作品,他们在讲述自己作品时流露出的那种自信和微笑,真好!

FREE PHOTOS.


未完待续···

       班本课程告一段落。对于蜗牛,只是进行了较为粗浅的探索,在以后我们会有很多的教育契机,通过这样的班本课程孩子们也有了初步的探究欲望以及观察能力。只要我们做个有心的人都会发现大自然更多的奥秘。

      《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,小班的孩子能用多种感官或动作去探索事物,对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。我们作为幼教工作者应及时给予支持给孩子自由、自主的空间,提供适宜的材料,引发幼儿的探究能力。做一个具有课程观的老师,和孩子一起探索大自然的秘密,培养对周围动植物探索的兴趣。

给读者···



      在孩子教育中,不管是出于什么阶段,什么阶级,不管孩子是否优秀,作为家长,请多点耐心,多点时间陪伴孩子,让孩子感受家人的爱和温暖的同时,也从孩子的身上感受忙碌之外的那份愉悦和纯真,不要在忙碌中迷失了自己,任何事业上的成功都比不上教育孩子的失败,学会生活而不只是为了生存。牵着蜗牛去散步,其实,也是蜗牛带着我们在散步。



 

版权所有©九江市濂溪区第一幼儿园  联系电话:0792-8902000  地址:江西省九江市学府路98号

ICP备案号:网站备案中  技术支持:江西华邦